A percepção de estudantes da Licenciatura em Ciências Biológicas sobre a pesquisa na área de Ensino de Ciências
DOI:
https://doi.org/10.54343/reiec.v5i2.57Palavras-chave:
Ensino de Ciências, Pesquisa, Formação inicial de professoresResumo
O trabalho aqui apresentado mostra uma investigação cujo objetivo foi verificar como alunos de umcurso de Licenciatura em Ciências Biológicas concebem a pesquisa em Ensino de Ciências. Para acoleta de dados foram utilizados dois instrumentos: questionário aberto e entrevista coletiva. Oprimeiro foi aplicado a alunos da disciplina Tópicos Específicos da Pesquisa em Ensino de Ciênciase aos participantes do Grupo de Pesquisadores em Epistemologia da Biologia (GEBCA) no qual asquestões foram discutidas posteriormente em uma entrevista coletiva. A análise dos dados foinorteada por dois eixos de discussão: a pesquisa em ensino de ciências e seus pressupostos; e arelação entre a pesquisa em ensino de ciências e a formação inicial de professores. Mediante aanálise dos resultados pode-se constatar que alguns dos alunos investigados apresentam limitaçõesno que tange à área de pesquisa em Ensino de Ciências, apresentando em suas respostas atividadesde pesquisa em Ensino de Ciências e atividades de ensino como similares.Downloads
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