Vol. 14 No 1 (2019)

Des articles

• Propuesta de enseñanza para mejorar las habilidades de lectoescritura en la elaboración de resúmenes de textos de química en los primeros años de carreras de ingeniería

  Analía Raquel Demarchi, Estela Isabel Mattioli

  1-13

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• La dimension épistémique du discours d'un professeur de Chimie dans l'enseignement des propriétés colligatives

  Joeliton Chagas Silva, Adjane da Costa Tourinho e Silva

  14-29

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• Marco conceptual y procedimiento para la construcción y validación de un cuestionario sobre las concepciones de enseñanza de las Ciencias Naturales del profesorado de Nivel Inicial

  Julieta Farina, María Inés Acuña, Daniel Roberto Pérez, María Josefa Rassetto

  30-38

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• Les biomes brésiliens dans les manuels de science: un aperçu de la pampa gaúcho

  Luis Roberval Bortoluzzi Castro, Andrielli Vilanova De Carvalho, Jeferson Rosa Soares, Edward Frederico Castro Pessano

  38-49

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• I’enseignement de la biologie cellulaire grâce à des modèles concrets: une étude de cas dans le contexte de déficience visuelle

  Alessandra Françoso da Silva Costa F Silva, Airton Jose Vinholi Júnior, Shirly Tabeco Gobara

  50-62

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• L'enseignement de la mathématique financière dans les activités de modélisation mathématique

  Jeferson Takeo Padoan Seki, Lourdes Maria Werle De Almeida

  63-85

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