CD-ROM COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SOBRE A BIOESPELEOLOGIA SERGIPANA
DOI :
https://doi.org/10.54343/reiec.v4i2.40Mots-clés :
Caverna, Bioespeleologia, Sergipe, Novas TecnologiasRésumé
Devido à s restritas citações sobre cavidades naturais em livros didáticos e conhecimento de professores ealunos sobre a bioespeleologia sergipana foi elaborado um CD-ROM baseado nos conhecimentos préviosde estudantes pertencentes a uma escola municipal localizada no interior do Estado de Sergipe sobre otema acima mencionado. Para construção do objeto educacional foi aplicado questionário com perguntasreferentes à Bioespeleologia, os quais foram analisados com o intuito de verificar a presença dossubsunçores sobre este tema, como também mitos e conhecimentos distorcidos. O CD-ROM foielaborado com o software PowerPoint com vídeos/documentários, fotos, figuras e hipertextos que podemser acessados na ordem e tempo em que o usuário deseje. Esse recurso didático pode ser utilizado paraapoiar o processo da aprendizagem significativa dos estudantes, pois é uma ferramenta considerada comoNova Tecnologia e serve de suplemento dinâmico em contraposição a aulas monótonas e engessadas, jáque sua construção fornece amparo para diversas formas de uso individual e em grupo para a formação doconhecimento científico.Téléchargements
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